固安县第三小学
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《弟子规》诵读抽查及诵读比赛活动方案

* 来源 : www.gasanxiao.com * 作者 : admin * 发表时间 : 2013-10-24 * 浏览 : 83

国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化,提高我校学生阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,从而养成学生良好的行为习惯,提高道德素质,增强学生自信心和班级荣誉自豪感。经研究,决定开展《弟子规》的诵读及颂读比赛活动。现将有关事项通知如下:

一、活动主题:诵读中华经典美文,争做华夏文明少年

二、活动原则:本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

三、参赛对象:抽查诵读年级(1-2年级),诵读比赛(1-6年级)每班一名学生参加。

四、活动时间:

第一阶段(2013年10月):以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。(1-2年级)

第二阶段(2013年11月上旬):学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动(每班选一名学生参赛、具体时间待定)。

五、比赛内容:各班围绕《弟子规》原文进行选择。

六、活动形式:

1、(1-2年级)《弟子规》原文诵读训练活动分三个步骤抽查,先抽查全班集体诵读情况,再抽查全班三分之二学生诵读情况,最后单个学生指定内容诵读。(1-6年级)诵读比赛,以班为单位参加诵读比赛;诵读时要求脱稿;时间控制在3—5分钟以内。

2、鼓励教师与学生同台诵读。

3、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。

七、评比办法:

1、为了保证比赛的公平性,评分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。

2、以年级为单位取名次。各年级一、二、三等奖各取1名。

八、人员分工:

1、评委小组

组  长:王文军

组  员:任秋梅  郑春燕 郭书江  潘 静  朱景新  杨建成

工作职责:主要负责现场的评奖工作,包括评分、统分、计分和颁奖工作。

2、宣传小组

组长:任秋梅  

成员:郭书江  郑春燕

工作职责:主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。

3、安全小组

组长:杨建成

成员:年级负责人、各班班主任、当天行政值领导和值周班。

工作职责:主要负责维护现场秩序,使之稳定有序。

九、评分标准:

1、内容:围绕《弟子规》原文按要求进行选择。(1分)

2、诵读:声音响亮,字音准确,吐字清晰,语调把握好,富有感情,节奏韵律明显。(2分)

3、表情:形体语言得当,表情自然大方,诵读形式有创意。(2分)

4、精神:精神饱满,衣着得体,上、下场有序。(2分)

5、脱稿:(2分)。

6、时间:控制在3—5分钟以内。(1分)

 

附件:《弟子规》诵读评分标准表

1、内容

(1分)

2、诵读

(2分)

3、表情

(2分)

4、精神

(2分)

5、脱稿

(2分)

6、时间

(1分)

合计