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2010-2011学年第二学期教学工作计划

* 来源 : www.gasanxiao.com * 作者 : admin * 发表时间 : 2012-04-25 * 浏览 : 70

2010-2011学年第二学期教学工作计划

指导思想:为全面实施素质教育,认真贯彻党的教育方针,坚持以人的发展为办学理念,树立全新的育人观、质量观、人才观,在全体教师中树立服务意识,努力提升教师专业发展素质,全面提高教育教学质量。特制定本学期教育教学工作如下:

一、加强师德修养,树立严谨的工作作风

每位教师对自己承担的任务应高度负责,应具有高度的责任心和使命感,对自己高标准、严要求,一切从学校的利益出发,严格遵守学校的各项规章制度。坚持每天四签到制度,不迟到,不早退,不无故离校,上课铃响进课堂,不拖堂,不课间离岗,坚决杜绝上班期间做与教学无关的一切活动,有事离校必须请假,三天以上的病事假必须向校长直接说明。

为使教育教学管理科学化、规范化、制度化、常态化,全体教师必须按照学校指定的教师课堂常规去做。(1)任课教师要提前在教室门前等候,上课铃响后,教师要立即进入教室,不迟到;坚决杜绝坐着上课,中途不准随便离开教室,处理与教学无关的事情和问题;不得提前下课或拖堂(2)认真执行教案,努力贯彻备课意图,做到备教一致,争取较高教学质量(3)语言规范、简明、力求生动形象,有启发性,一律讲普通话。(4)教师上课要衣着整洁、大方;精神饱满、仪表端正;不得穿奇装异服;教态要亲切,循循善诱。不体罚和变相体罚学生。(5)教师板书设计要合理、内容精练、清楚、醒目、字迹工整。(6)为提高教师使用多媒体教学手段的能力,教师要严格按照学校安排的多媒体教室上课表上课,课后做好登记。 (7)要认真维持课堂纪律,对不守纪律的学生要有耐心、爱心、启发诱导,要讲究育人艺术。(8)要重视学生的用眼卫生,注意学生的坐、立及读书写字姿势。

随着新课程改革的不断深入,全体教师必须转变教育教学观念,树立为学生服务的意识,在教育教学中,多一份爱心,少一点训斥,多与学生交心,耐心鼓励和帮助差等生,坚决杜绝挖苦讽刺,体罚或变相体罚学生的现象发生,在校期间不得打发学生因任何事由离开校园,杜绝让学生给老师打开水等危险事的发生。教师要主动和家长沟通,讲究说话方式,以热情、诚恳的态度接待每一位家长,在学校的各项工作中,正副班主任之间,各科教师之间应紧密配合,加强合作,用我们全校教职工集体的力量营造一个安定、和谐的班级秩序和积极向上的校园氛围。

二、提升教师素质,促进教师专业化发展

1、加强对教育教学理论学习,明确自己所任学科的课程标准,准确把握所任学科所任年级的课程标准(熟记)。开展“我读书,我进步,我提高”的活动,希望老师们积极借阅教育教学书籍,上网查阅教学资料,两周写一篇学习笔记。

2本学期我们将积极组织教师参加县级以上的各级各类学习与培训,有条件将请名师来我校指导。从本学期开始我们将落实教师外出学习培训回校讲座汇报制度。

3、全体老师要下苦功夫提高自己的学科教学水平,以便使自己的教学有一个质的飞跃。(如语文教师的朗读、写字、写作水平)老师们继续加强硬笔书法的练习,每周写一篇钢笔小楷上交教导处。

4、分年级分学科组织教研活动,如观看教学录像、听课评课、集体备课等,由教研组长组织。

5加强现代信息技术的学习培训和提高,提倡教师上网学习。逐步让每位教师掌握新的教学基本功。即:现代教育技术运用基本功(主要是课件制作,电脑运用),教具制作和使用基本功。以适应突飞猛进的教育发展需要;提高教师利用现代教育教学手段的能力。本学期40周岁以下的教师要熟练掌握利用多媒体上课,充分利用网络查阅资料拓宽教育教学资源。开学第一周为准备阶段,第二周开始听课,做到每周在多媒体教室上一节课;任课教师要积极参加网上教研活动,每周二为集体活动时间,希望老师们积极发帖跟帖。

三、 抓好教学常规管理,提高教育教学质量

1牢固树立质量意识,把质量作为自己工作的第一要务和生命线。严格执行课程计划。按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不开无轨电车,提前进课堂,准时下课,及时处理学生的作业,对作业中出现的问题要注有标记,每位学生要备有错题本,养成有错就改的习惯。

2、抓备课。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。根据我校工作实际,对备课提出了具体要求。尤其是要做到:环节齐全、三维目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”课后写好教学反思,坚决杜绝教师无备课上课 

3、抓课堂。如何提高教学质量,课堂是龙头环节。结合新课改理念,应做到“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,注重合作,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,现代化教育手段逐步应用,教具使用合理。

4、抓反馈。新学期继续在抓批改,反思环节上做好以下工作:(1)作业批改尽量不出现错改漏改。(2)作业批改要有批语、日期。数学作业要做到日清,语文及其他科目作业要做到课清。(3)作业设置:语文一二年级要有同步训练和生字本,三四年级同步训练、作文、采蜜集、日记,五六年级同步训练、作文、信息库、日记;数学作业:同步训练和作业;其他科目作业本。(4)批改要体现人文化,批语一定要有针对性、激励性,以关注促进学生发展为主。

5、加强教学常规管理工作,以制度制约,以机制激励,采取量化管理,继续执行百分考核制度,不断完善教师业务档案,做到有计划,有落实,有检查有总结。

6、以活动为载体,激活教学工作后进,有计划地开展优质课评比,教案、作业及各种竞赛等系列教学展示活动,丰富教学内容,提供有效的精神食粮,激发和引导教师树立学有榜样,做有示范的进取意识和工作积极性。

7、开展丰富多彩的活动,提升高学生的学习水平。本学期开展1-6年级的语文、数学竞赛和3-6年级英语竞赛。

8、加强写字指导。语文教师要加强对学生的写字指导,特别是低年级的语文教师从开始就要求学生养成正确的写字习惯。三小的每一位任课教师都有责任让自己学生的作业写得干净整洁。

9、做好教学质量检测。 强化质量意识,充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。本学期将分学科统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,可以采取多种方式进行,并做好质量分析,对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,实现轻负担,高质量,让学生想学、会学、乐学,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率,特别是合格率,确保我校教学质量进一步提高。

10、抓好六年级毕业班工作。毕业班是学校向社会展示的一面窗口,我们必须加大力度努力提高学生的各科成绩。为此,我们将继续实施月考制,督促并激发学生的积极性,在教学中要充分信任学生,发挥学生的潜质,提升学生的能力;其次,加强与家长的沟通,让家长了解我们要开展的工作,以得到家长的配合。第三,提升学困生的成绩,六年级教师要帮助学困生树立自信,采取多种形式,提高他们的学习成绩。

11、抓好其他科目的教学。为使学生得到全面发展,除重视语、数、英三科的教学外,其它学科也应引起高度重视,如:品德与生活(社会),要理论联系实际,带领学生走出课堂,培养学生的社会实践能力;科学课要组织学生观察操作、调查访问,以培养学生的创新能力。科学教师要认真组织学生上好实验课;音乐、体育、美术、微机等要着重培养一些特长生,体现我校的办学特色。音乐教师要组织好校级合唱队,准备在各种大型活动中演出,美术老师平时要注意发现和培养有绘画才能的学生;体育老师要上好规范课,组织学生上好课间操,发现体育特长生要给与重点培养,为今年运动会做好准备。

总之,我们要加强学习,不断提升自己的素质,使自己的教育教学水平再上一个新台阶,为学校的长足发展服务,使学生学有所长,学有所成,为学生的发展打下坚实的基础。望老师们以积极乐观的心态迎接新学期的到来。祝大家在新的学年中取得优异的成绩。