固安县第三小学
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2014—2015年教学工作设想

* 来源 : www.gasanxiao.com * 作者 : admin * 发表时间 : 2014-09-15 * 浏览 : 149

          20142015年教学工作设想

  认真贯彻党的教育方针,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积提高教育教学质量。

  一、严格执行常规管理,提高教育教学质量

 1、提高责任意识,树立严谨作风。教师在教学工作中要全面贯彻国家的教育方针,遵守学校规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务,服从学校管理与工作安排。每位教师对自己承担的任务应认真负责,对自己高标准、严要求,一切从大局出发,从学校的利益出发。继续坚持每天四签到制度,有事离校必须请假,请一天假提前告知教导处以便安排好代课,两天以上的病事假必须向校长直接说明。上班期间,坚决杜绝做与教学无关的一切活动。

2、提高服务意识,做一名合格的好教师,为学生提供更优质的服务。在教育教学中,加强师德师风建设,着力提高教师队伍职业道德素养,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求,要用欣赏的眼光看待学生,多与学生交心,耐心鼓励和帮助较差生,坚决杜绝挖苦讽刺,体罚或变相体罚学生的现象发生,在校期间不得打发学生因任何事由离开校园。本学期学校与教师将继续签定《固安三小规范教师教育教学行为责任状》和《安全责任状》等,责任到人,确保学生在校安全,教师要主动和家长沟通,以热情、诚恳的态度接待每一位家长。在学校的各项工作中,正副班主任之间,教师之间应紧密配合,加强合作,用我们全校教职工集体的力量营造一个安定、和谐的班级秩序和积极向上的校园氛围。

3、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教师要严格按课表上课,严禁私自调课或侵占其它课(如上副科学生做数学、语文作业等)等现象发生,教导处将不定期抽查教师上课情况。课前任课教师应提前在教室门口等候(特别是上午第三节有课的教师要提前进教室组织学生上好眼睛保健操),按时上下课,不迟到,不早退,坚决杜绝坐着上课或在课堂上接打手机现象的发生,中途不准随便离开教室,处理与教学无关的事情和问题;课上教师要重视学生的用眼卫生,关注学生的坐、立及读书写字姿势。严格按照学校规定的时间,不得提前放学(特别是上午第四节课)。

4、教师要明确学校制定的《固安三小教师课堂常规》,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处将提倡推门听课”,以督促检查常规的落实情况,每月一总结。

5、建立、健全备课(备课标、备教材、备学生、备教法学法、备多媒体的使用)、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度,确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好每学期两次的教案、作业大检查,期中期末考务、考风、考后分析,示范课、随堂课、推门课、复习课等常规工作,提倡教学活动中的“严”与“勤”,让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。

6、作业批改要认真及时,对作业中出现的问题要注有标记,针对学生的学情写出有针对性鼓励性的评语或评分,注明日期,全批全改的作业不少于两样,要跟上教学进度边学边批改,坚决杜绝重点作业学生批改或多课练习累计到一起突击批改现象的发生。

7、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。在期末进行交流,开展先进教研组的评选。

8、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点。着力提高集体备课质量。倡导课后撰写教学反思和教学案例。

二、坚定不移地抓好课堂教学改革工作

1、认真学习理论,积极参与培训。要把理论学习作为伴随课堂改革全程的活动,积极参与各级各类培训,不断增强课改的持续动力。教师要清醒地认识到要培养适应未来社会发展的人才,提升全体学生的综合素养,课堂教学改革是必经之路。教导处将统筹安排,将学习和培训安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流,使先进的教育思想和理念落实到每位教师教学之中,更好地为教育教学服务。 

2、课堂教学改革要重点应抓好小组建设,导学案的使用,捆绑式评价。

1)小组建设。班主任和科任老师要严格按照“组内异质,组间同质”的原则,按两人一小组,四人或六人一大组分好小组,加强对组长和组员的培训。各任课教师要相互协调,利用两周或三周时间对小组活动进行强化性训练。

2)导学案是课堂教学的抓手,课前教师要认真备课,认真研读好导学案,充分发挥导学案的辅助教学功能。在教师的引领下学生充分利用导学案积极主动的参与到课堂教学之中,本学期三至六年级语文、数学、英语学科将使用教育局统一印制的导学案,学校将对学生使用导学案情况进行定期检查。教师在使用导学案的过程中有什么问题或建设性意见要及时总结出来。

3)科任教师要充分利用课堂教学评价表,对学生进行“捆绑式评价 ”,激发学生的团队意识和协作精神。学校将定期检查班级储蓄册的使用情况并做好记录,期末学校将对优秀小组或优秀小组中的小组长给予表彰。

3、学校将不定期地采取“推门听课”的形式检查老师们的课改情况。

4、网络教学,我校有得天独厚的网络教学资源,目前我校的教学设施在固安县乃至在廊坊市都是先进的,希望全体教师充分利用这些教学资源为教育教学服务,特别是为课改服务。本学期听课或检查的重点是教师对电子白板的使用情况。

5、充分利用我校的图书资源来满足学生的阅读,教师要组织学生到图书馆借阅书籍并写好读书笔记,三至六年级班主任老师还要办好班内的图书角来为学生的阅读服务, 使学生养成从小爱读书的良好习惯。

6、为加强小组的凝聚力,丰富学生的课余生活,努力提升学生的写作水平,我们借鉴太谷课改经验,学校规定三至六年级的学生坚持写漂流日记,四个人或六个人同使一个日记本。每天一个人写一篇,轮流来写(每天每个人的日记代表了你们小组的水平)。要求语文老师对每天的日记及时批改(有多少组判多少组),这项工作当做重点检查的内容。

 三、明确目标,加强学生管理

1、开学初各任课教师要严格按照《固安三小学生课堂常规要求》规范学生的学习行为(课前准备、坐姿、读书、表达、写字姿势等)。新学年,我们要根据各年级学生特点,因材施教。对他们进行赏识教育,通过激励表扬,肯定学生的优点,要善于发现并充分利用每个学生的优势,采用多种形式与家长沟通。

2、抓好毕业班工作。认真总结上学年六年级工作,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持。抓两头,促中间,分类辅导,继续采取月考制度, 全面提高教学质量,不让一个学生掉队。在狠抓基础知识不放松的同时,拓展学生涉猎面,力求在明年的升学考试中各科成绩均有新的较大的提升。                                                   

3、抓好一年级工作。一年级教师肩负着培养学生行为习惯和学习习惯的重任,因此新任一年级教师要下大力度在培养学生习惯上下功夫,根据儿童的年龄特征,采取多种形式使其形成良好的行为习惯。如握笔姿势、读书姿势、写字姿势等日常行为规范编成儿歌,强化记忆,对学生既要有爱心又要有耐心,使之形成学生的自觉行为。要利用一周或两周的时间强化训练,教导处第三周对其检查。                                 

4、加强寄宿生的管理与指导。寄宿生来自四面八方,受不同环境的影响,参差不齐,寄宿班老师不仅要关心学生的学习,更要关心学生的生活。在学习上、纪律上严格要求,生活上体贴关心,班主任老师要积极配合生活老师做好学生的课下管理工作,使上课时间与休息时间结合起来,全面把握学生的情况,发现问题及时处理,寄宿班老师和生活老师必须严格遵守值班时间和交接手续,不得迟到和早退,班主任老师与家长继续执行“寄宿生到校、离校签到制度”,确保工作无疏忽,学生无事故。

四、抓好其他科目的教学

音、体、美、微机教师也要根据自己学科的教学内容和所任年级学生的认知规律,安排好教学,严格按课程表上课,不得在自己所教的课上让学生上自习,教导处要对教师的上课情况和教案定期检查。音乐老师要组织并承担其各级各类演出的任务,体育老师要组织好每天的课间操及每学期的运动会,美术老师要组织好每学期的书画展。语文老师要代上好品生或品社课,三至六年级的数学老师时要代上好科学课。与此同时还要关注整体发展,加强训练,积累经验,提高竞技水平,圆满成教学任务。

总之,下学年的教育教学工作任务繁重而艰巨,课堂教学改革已到了关键时期,望全体教师以良好的心和满腔的热情投入到教育教学之中,加强学习,努力实践,圆满完成本学年的教学任务,全面提高我校的教育教学质量,为学生健康快乐的成长服务,为我们自身的素质提升服务,为学校的可持续发展服务。

最后预祝全体教师在新的学年身心健康,在自己教育教学工作中取得优异的成绩。