阅读·分享·快乐 ——固安三小2019暑期师生阅读

阅读·分享·快乐 ——固安三小2019暑期师生阅读

“在阅读中体验快乐，在交流中提升自我。”2019年7月中旬，固安三小暑期阅读活动在张万校长的主持下拉开了帷幕。他高度重视读书活动的开展并希望教师能多读书，增长专业知识，提高教育素养。

第一篇:教师读书活动

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长和提升教师综合素养，我校在全体教师中开展了“阅读，终身成长”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。

积极组织发动，宣传读书

欲求教书好，先做读书人。暑期刚至我们就精心挑选了教师共读的教育专业类书籍窦桂梅的《回到教育原点》，和启迪我们应具有和培养成长型思维模式【美】卡罗尔·德韦克的《终身成长》，并及时安排部署全体教师暑假读书活动。先是教师有计划地进行自主阅读。

撰写读书笔记，不断进步

一个个教育故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位老师的笔下流淌出来，相信教师会将学习的新思想、新方法运用到教学中并不断学习，不断进步。

提供交流平台，共享智慧

8月27日，全体教师在报告厅又开展了读书交流活动。参加读书交流的教师们，将自己在阅读中的感悟与收获和大家一起分享交流。

 全体教师在聆听中享受着快乐。

启迪读书智慧，推荐好书阅读

第二篇：学生读书活动

暑期中孩子们也进行了自主阅读，孩子们以书为友，与智者同行。家长把孩子用心读书的精彩瞬间记录下来，班主任老师把本班积累的读书素材制成了美篇，真心希望读书成为学习的驱动力。

在点滴生活之间我们也感受到了教育是“爱”的事业，是“根”的工程。

读书活动的开展为我校构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了三小全体师生对读书的热爱，更让大家与图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。