固安县第三小学
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当代家庭教育的重点

* 来源 : www.gasanxiao.com * 作者 : admin * 发表时间 : 2016-04-20 * 浏览 : 114

培养孩子成才是家长义不容辞的责任。家长不应该将教育孩子的重任完全推向学校或社会。作为家长,既然已为人父、人母,就应该努力提高自身的素质,选择适合现代形势需要的教育内容与方法,完成社会赋予自己的责任,给孩子创造一条健康的成长之路。

  家庭德育教育的内容包括很多方面。

  第一,培养孩子具有爱心。

  爱父母是培养孩子爱心的出发点,然后发展到爱他人、爱人民、爱祖国、爱社会生活中一切真善美的事物。培养孩子的爱心要从小事做起。例如,饭桌上有孩子爱吃的东西,应该教孩子怎么照顾到每一位家庭成员。

  父母工作忙,应教孩子帮忙做家务。无论家里谁生病了,教会孩子关心照顾。由此,教育和鼓励孩子在集体生活中懂得关心帮助同志,懂得关心集体,在社会生活中,懂得关心帮助周围有困难的人。培养孩子热爱生活也是品德教育的重要方面,通过具体小事引导孩子热爱大自然,向往社会的美好事物,厌恶丑恶的事物,培养他们辨别是非的能力。

  第二,培养孩子诚实、勇敢的品质。

  诚实是一个人优良品质的重要体现。有的家长自己说谎话,对孩子说谎话,甚至教孩子说谎话,这是极其有害的。有的孩子讲假话,同家长的错误的教育方法有关,如孩子在校考试成绩不好,或做错了事,回家一说,遭到了家长的训斥、甚至打骂,这就使他们因恐惧而不敢讲实话。遇到这种情况,家长应耐心帮助孩子找做错事的原因,指出危害,既批评,也鼓励,使孩子产生改正错误的勇气。

  一个人要获取成功,离不开勇敢、顽强的意志品质。俗话说:“有志者,事竟成。”孩子小时意志薄弱,家长要经过实践活动,培养他们克服困难、勇敢顽强的意志和毅力。养成助人为乐、见义勇为,公道热情的品行。如交给孩子做一些与他年龄相适应的事情,如果做不好,帮他们找原因;同样培养孩子承受失败的心理能力,千万不要指责孩子无能,要鼓励孩子再次试验。当孩子取得成功时要加以适当表扬。不要挫伤孩子的积极性,对孩子的创造精神给予充分肯定。

   第三,培养孩子的独立性和自立精神。

  培养子女独立性和自力精神是现实的需要。在计划经济体制下,孩子们在家可以靠父母,出门可以靠组织,有“铁饭碗”端。而在市场经济体制下,将打破这种“铁饭碗”,只有靠自己的德、才才能立足于社会。因此,必须从小培养少年儿童自立精神。生活自理是一个人自立的起点,从依赖性到独立性的转化就是一个人成熟的标志。例如,要求孩子自己能做的事情自己做,自己不会做的事情学着做;要求孩子学习独立做家务,学会最基本的生活知识;有意识要求孩子出外办理他力所能办的事,如购物、寄信、找人等。

  第四,培养孩子劳动的观点。

  随着社会的进步,家庭生活逐步现代化。在独生子女的家庭,往往忽视了对孩子的劳动教育,该孩子自己干的事情,或是怕耽误孩子学习,或是怕孩子干不好,家长都包办代替,以致孩子连自己的小天地都不会收拾。马卡连柯曾说:“父母把一切都让给孩子,为他不惜牺牲一切。”其实,“这是父母送给孩子可怕的礼物。”不注意培养孩子的劳动习惯,这对孩子品格形成自然要带来许多不良的后果。例如,不懂得尊重别人的劳动,浪费现象严重。某大学一个千人左右的食堂,据调查,每天的残羹剩饭收集起来足有八大担?他们可曾想过这一切从哪里来的,他们缺乏劳动的体验,怎能体味到别人劳动的艰辛?再比如,有些孩子缺乏毅力,也是由于缺少劳动锻炼的结果。有的人抱怨孩子学习不用功,其实这正反映了孩子缺少劳动锻炼、没有吃苦精神。这种孩子今后是不会有多大作为的。劳动是中华民族的优良的传统美德,为了孩子更健康地成长,家长要创造各种机会,让孩子在劳动中去体验劳动创造一切的喜悦心情,在劳动中培养优秀品格和坚强的意志。

 

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