固安县第三小学
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我校被县委、县政府评为文明单位

来源 : www.gasanxiao.com 作者 : admin 发表时间 : 2012-06-18 浏览 : 39

我校被县委、县政府评为文明单位

2012年6月,我校再次被县委、县政府评为文明单位。

我校位于固安县城西北部,学校总占地面积6650平方米,一九八五年建校。目前,共有30个教学班,1881名学生,103名教师,是一所国办完全小学。几年来,我校全面贯彻落实党的教育方针,以科学发展观为指导,胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为文明礼仪教育的主要内容,以“快乐、和谐、进取、创新”为理念,把德育工作与精神文明建设结合起来,坚持以科学理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的品质鼓舞人,形成了“以德修已,以德育人,科学治校,文明治校”的良好局面。近几年以来,我校先后获得省委、省政府颁发的“关心下一代先进单位”、“省青少年法律知识竞赛优秀组织奖”、 “河北省优秀少先大队” 、省“家庭教育示范学校” ;“市教育局中小学德育工作先进单位”、市“依法治校示范校”、“市红旗大队”、市级“教育系统思想政治工作先进集体”、“教育工会”、“先进少年军校”、“现代教育技术先进集体”、“安全宣传教育先进单位”;县政府“教育教学工作先进单位”、县“三八红旗先进集体”、“关心下一代工作先进集体”、“教育教学先进单位”、“体育道德风尚奖”、 “感恩母亲”、“我爱固安”演讲赛优秀组职奖 、“九鼎杯平安创建有奖征文优秀组织奖”;县六年级教学检测总分第一名。等荣誉称号。以上成绩的取得,得力于我校不仅有一个团结务实廉洁勤政的领导集体和一支师德高尚的教师队伍,更重要的是我们营造了一个积极健康、文明向上、团结紧张、严肃活泼的校园氛围,我们的主要做法是:

一、加强领导,明确职责,把精神文明建设放在学校各项工作的首位。

第一,我校始终把校园精神文明建设放在学校各项工作的首位,用精神文明影响带动学校各项工作的开展。设置专门机构,切实加强领导,成立了由校长任组长,副校长和各处室主任、少先队大队辅导员任副组长的精神文明领导小组。领导小组每学期初都设计好全校精神文明建设的总体规划,并制定检查落实的具体方案。下设少先大队、各中队及中队辅导员组成的各执行小组,具体检查落实精神文明建设的实施情况。以此形成了精神文明建设一条龙的组织体系。

第二,建章立制,明确职责,确保精神文明建设真正落实。学校根据实际情况制定了一系列的规章制度。如:正副校长职责、各处室主任职责、教师职责、学生行为习惯准则以及精神文明建设领导小组职责等等。使精神文明建设工作形成制度化、规范化。真正做到层层有人抓,事事有人管,对文明向上的事情及时表扬,发现问题及时诱导。从而形成了文明向上的校园氛围。

二、抓教师队伍建设,树良好的师德风尚。

教师是学校教育的主体,教师道德风尚、文明程度对校园精神文明建设,学生良好行为习惯的形成都起到潜移默化的作用,加强教师的思想道德建设成为校园精神文明建设的重中之重。

第一,加强政治理论学习,坚定为教育事业奋斗终生的信念。以校长为首的领导班子带头学习,同时对全体教师提出明确的要求,每人每周写出两篇学习笔记,每月结合自己的思想实际写一篇心得体会和教学随笔,在教研会上交流。在学习内容上我们选择了<<教师法>>、<<教育法>>、<<人民教育>>等报刊杂志关于师道修养、精神文明教育的内容。并把《中小学教师道德规范》、《静思语录》等悬挂在各教办室。定期举行多种教育活动,如开展“如何当一名好教师”、“我为教师添光彩”等讲演活动,利用重大节日进行才艺大展示活动。通过上述活动开展,全体教师更深刻地体会到“身为人师、为人师表”的深刻涵义。目前“三尺讲台为我处,愿做鸿儒献毕生”的爱岗敬业精神深入人心。

第二,进一步加强对教师科学化、规范化管理,在教育教学工作中实行了全程量化管理和“十星”的评比活动。教师的各项工作全部量化纳入百分考核之中,并做为评模、职称评定,岗位培训的重要依据。学校建有“教师练功台”、“教师监督台”、和“教师风采录”,要求教师着装整洁,谈吐文雅,举止端庄,主动接受家长、学生的监督。在十星的评比上,重注教师的平时表现,根据业绩,采取学生、家长参与的方式评出最佳授课星、最佳备课星、最佳师德星等,用这样的方法激励教师文明进步。同时严格考勤、上岗期间不准随意离岗,极特殊情况必需向主管领导开请假条,向门卫出示假条,方可放行。由于全体教师思想道德水平的不断提升,教师爱岗敬业、爱生如子、勤奋进取、团结共事的氛围已经形成。

第三,精神文明领导小组的成员不仅是此项工作的筹划者,而且是此项工作的服务者。关心教师的生活,为教师排忧解难是大事,关心教师生活中做到“三必访“,即教师家中有婚丧大事必访,教师及家人生病必访,教师家中有困难必访。学校还挤出资金,设立了高标准的乒乓球台,购买了羽毛球、跳绳等运动器械,并每周都有小型的比赛活动,如:拔河赛、艺术展示、篮球赛等,在这些活动中,既锻练了身体,又增加了团结协作的意识。今年学校在师生中又开展了“我能写一手好字”活动,学校下发了纸笔砚墨,鼓励大家在课余时间大练硬软笔字,每周五交一篇作品。为纠正学生写字的姿势学校制了彩色展板。这些活动都对陶冶情操,对广大教师的爱岗敬业、积极进取、热心于人民的教育事业起到了强有力的促进作用。

三、改善办学条件,优化育人环境。

暑假期间学校积极请示教育局领导并协调相关部门,加强与施工单位及个人的沟通,圆满完成了校舍新建与维修任务。校园的内外装修粉刷工作。微机室的安装、多媒体教室和会议室、办公室以及教师备课室的设计与安装。把现代化教育手段引入校园。假期里共新建校舍20间,维修校舍32间,粉刷墙壁一万余平方米,安装遮阳伞45个、购置床铺68张,课桌80多套,办公桌10套,黑板8张;购置高标准橱窗2个共12平米。购置电脑50台、打印机3台,空调5台;维修、翻新课桌300余张,办公桌30张,铺设地面200余平方米。目前学校面貌焕然一新,办学水平档次也有了初步提高。学校购买了花草树苗,焊接了护栏,使校园达到无处不净,无路不硬,无处不美的要求。为精神文明建设提供了硬件保障。

在文化环境上,学校设立了板报橱窗,校训、名人画像、双语温馨提示牌、警示语随处可见。各教室评比栏、名人名言,使学生处处能受到文明向上的感染和影响,在耳濡目染中受到爱国主义、精神文明教育。

四、领导率先垂范,做好校园文明带头人。

以校长为首的领导成员,注重加强自身的思想建设,他们自己立下了“三带头”、“三要、”“三不”的规定,即带头学习、带头工作、带头讲文明话,要顾全大局,不与教师争荣誉;要讲团结不用蛮横的态度对待老师;要坚持原则,不任人为贤,校领导班子成员除坚持和教师集体学习外,每人制定自己的学习工作计划,并做好工作记录,深入一线了解实情,以便更好地服务一线。

五、培养良好习惯,做文明校园小主人。

第一,少先队注重开展丰富多彩的教育活动,寓教育于各项活动中,根据<<小学生日常行为规范>>,对全校卫生、纪律、公物等进行维护、监督与检查,由校园稽查队每天下午检查一次,查得结果量化计分,每周公布,评出“周文明流动红旗”,每学期评出“文明班集体”和“优秀班主任”,此项活动已坚持数年。

第二,校国旗班严格按照国务院<<关于中小学升降国旗的通知>>精神升降国旗,并每年举行新一届国旗班接交仪式,这项活动已坚持十年。根据重大节日,学生思想实际,精心设计国旗下讲话,由原来的“一人讲”变成“一生一师”讲,使学生受到深刻的爱国主义教育、讲文明树新风教育。开学初组织学生收看中央电视台“开学第一课”。特别是2011年建党90周年,以“童心向党”为主题,组织少先队员传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲, 组织全校学生围绕“童心向党”为主题的歌咏比赛,以表达少先队员祝福党的生日、赞美幸福生活、心向党走的高尚情操和远大志向。2008年汶川地震时期,我们积极组织学生收听收看电视节目,了解救灾情况,让他们心系灾区,捐款捐物以实际行动支援灾区。利用升旗仪式时间,带领学生为死难者默哀,以表达大家对灾区人民的同情与抚慰;自中央电视台《新闻联播》开办《最美的中国人》的栏目以来,少先大队积极号召全体少先队员在家收看。并利用周一升旗仪式进行现场采访,让他们畅谈了收看栏目播出的主人公及他们的事迹,把收到的体会和感悟与大家分享。这个活动旨在培养队员诚实守信、尊老爱幼、见义勇为、无私奉献等美德精神。队员也要通过自己的实践活动真正做一个传播美的使者。

第三,加强对独生子女的教育,我校三分之二的学生是独生子女,娇惯现象严重,任性、随意性强,学校对这些学生进行文明礼仪、寻找身边陋习和组织纪律性教育,每周有专门老师上礼仪课,并通过开办家长学校,使学生、家长认识到对孩子过分娇惯的危害性,引导家长用正确、科学的方法教育子女。开展“争十星夺奖赛”、组织五六年级学生分别参加县妇联组织的“感恩母亲”演讲赛和征文活动、学校分获“演讲优秀组织奖、有36人分别获得征文的特等奖和一至三等奖。有效地培养了学生文明素质,使他们增强了同情心和社会责任感,近年来我校师生向有困难的人、危重病人、残疾人群体、省贫困基金会捐款近万元。

第四,保护家园,人人有责。每年3月12日—4月12日为我校少先队绿色行动月,年均植树980余棵,种花草1100余棵。在领导班子和全体教师的带领下,多次参加清扫路段,清除小广告等公益活动,培养学生绿色环保意识,今年有9个中队评为“绿色环保先进中队”。50名同学获“环保小卫士”称号。

第五,学习<<小公民道德建设实施纲要>>,定期请司法人员到我校上法制课,自聘专业律师为我校长年法律顾问和校外辅导员,解答日常学生们遇到的相关问题,用案例说法,及时请家长听课,发放《致家长一封信》,提高了学生与家长法律意识和自我保护能力,在校园内设立维权信箱和3部维权电话,学生可随时反映了解相关维权问题,多次被上级主管部门评为“法制教育先进单位”,今年我校接待了省级各项检查两次,均受到好评。

第六,成功举办每年“六一儿童节”庆祝活动,按团中央入队标准,做到全童入队。我们非常关心下一代成长,本年度共发家校联系卡6次、写出《致家长的一封信》4封、《校长寄语》,向家长公布了学校邮箱和网址,共收集家长合理化意见和建议共280余条,已经全部纳入在学校整体工作中,收到好的教育效果,最近我们又举办了全校家长座谈会,面对面与家长进行了交流,吸纳建议,这对今后的精神文明工作会起到积极的作用。

第七,继续搞好校园广播,利用这个窗口宣传前沿信息,本校的好人好事,弘扬正气,成立“储蓄箱”,办手抄报,评选“拾金不昧”小标兵……总之,校园无时无处不在陶冶学生的情操,净化学生的心灵。

几年来,由于我们突出抓了精神文明建设,全体师生的政治思想觉悟不断提高,一个讲文明、讲礼貌、讲团结的校园风气已经形成,并结出丰硕的成果。目前,我校通过全面总结创建精神文明工作上的成绩和不足,正在制定下一步的工作计划,我们决心在建设精神文明工作上更上一层楼。