固安县第三小学
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固安三小2008-2009第二学期教学工作总结

来源 : www.gasanxiao.com 作者 : admin 发表时间 : 2016-10-24 浏览 : 34

 本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表思想为指针,在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

 

    一、提升教师素质,更好的做好教学工作

 

    本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡学后反思,每位教师除了在教学笔记中要书写课后反思外还发放了《教学随笔》,随时记录在教学中的体会、经验、方法等;以做好储备工作 ,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

 

     一个人的写字水平代表了一个人的形象,一个学校的师生写字水平代表了一个学校的形象。为了提高三小的社会形象,扩大三小在社会上的影响,我校开展了师生写字活动,每位教师每周必须写一篇硬笔书法(也可以写毛笔字),来提高教师的写字水平;每个学生要每周写一篇小楷交老师评判,除此以外还在学生中选拔爱好书法的学生参加书法辅导活动,由校长带队和老师一道为学生辅导,收到了良好的效果。

 

    我们还准备配合上级领导部门利用暑假期间,在全校语文教师中开展《语文专辑》活动。

 

    二、加强教学常规管理工作。

 

在严格执行课程计划,开齐课程开足课时的同时,我们认真抓好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课,课堂教学、作业批改、课外辅导工作等几个基本环节。学期末,组织普查教师的教案和学生的作业,以此来监督和促进教师在备课,批改作业等方面的工作。平时,还不定期检查教师的上课,辅导等方面的工作,从而掌握教学状况,起到监督促进作用。

 

 通过落实常规,使教师在备课,上课等方面的工作得到了规范和提效,同时也提高了教师的业务水平,使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间,县教研室在检查我校教学常规工作中,对我校落实教学常规工作较为满意,认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致,教导处教学资料比较齐全,对我校教学工作成绩给予了充分肯定。

 

    三、积极开展各项竞赛活动

 

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平,本学期我校举行了:

 

1、          一至三年级速算竞赛活动

 

2、          四年级的数学知识竞赛活动

 

3、          县举办的五、六年级竞赛活动,在这次活动中我校积极参加取得了优异成绩。(六年级语文全县第一总分全县第四),成绩的取得和辅导老师以及任课教师的积极努力是密不可分的。

 

4、          六年级全县统考活动,在这次统考中我校获得全县总分第二的好成绩。

 

四、    开展学生借阅图书工作为学生做好服务

 

   我校由于学生多教师少再加上校舍少房屋紧张等客观原因,学生始终不能借阅图书以丰富课外生活,今年我们克服了重重困难,首先在寄宿班实施了图书借阅,为以后的全面开展奠定了基础。

 

五、    教师在工作中尽职尽责

 

1、          我校教师由于年纪偏高在日常工作中经常出现有病情况,而这些老师轻伤不下火线带病坚持工作。如:王俊华、王颖、齐桂军、杨淑然、吴贺霞、徐书会、王淑霞、潘静、徐丽娜、刘绍芬、张茜等。

 

2、          在工作中任劳任怨,无论学校交给什么任务都认真完成的老师 :田卫伟、高雪涛、顾金梅、马杰、李玉兰、张艳会、潘静、张建新、郑俊平、郑瑞娜、孔祥芬、赵更艳等。

 

六、    开展学生写字姿势纠正工作

 

目前,我校学生在写字姿势上存在着突出的问题,不正确的写字姿势对学生的健康成长必将造成不良影响,因此,从低年级开始纠正写字姿势活动。这一活动要始终坚持,并注重幼儿园和一年级学生写字姿势良好习惯的养成急哦奥与活动。

 

七、考试成绩方面。

 

本学期,我校继续严抓考纪考风,实行严格考试,调换监场和判卷,创建诚信考场。在全体教师的共同努力下,学校的教学质量稳步提高,学生的技能得到了培养和形成,综合素质有了明显的提高。在期末考试中,语文、数学、英语三科成绩同比上学期有较大的提高,各班科成绩亦比较均衡。

 

回顾一学期的教学工作,在上级教育部门的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还相差甚远,展望新学期,我们满怀信心,相信在学校领导的正确领导下,定会“百尺竿头,更进一步。”

 

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政教处工作总结 

 本学期,政教处在校领导的正确指导下,紧紧围绕学校“立德启智、求实创新、和谐发展”的办学理念以及政教处的工作计划,依靠全体教职员工,切实加强学生的思想品德教育、行为习惯养成教育,积极推进班级管理办法,为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

 

一、抓常规养成教育,促进学生健康发展。

 

1、建设班级文化氛围。 “班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分,并逐步形成工作常规。开学各班主任就根据季节和学生节日着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下,各班教室的面貌焕然一新。例如“六一儿童节”各班级都布置教室,使教室成为学生成长的乐园,成为学生的精神家园。

 

2、加强课间文明、养成习惯教育和班级管理考核力度。

 

1)开学初和学校领导教师研究决定延用原来的班级考核细则和考核办法。

 

2)三月份和全体师生签定了安全责任书。

 

2)做好宣传教育工作。4月份充分利用班会,班队会课、学校广播、手抄报等常规德育阵地大力宣传“校园文明和日常养成习惯”教育。

 

3)充分发挥“值周生”的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。政教处对每个班的值周学生都进行一节课的培训。

 

4)及时总结和反馈。利用校园广播,把值周检查的结果、发现的情况及时进行通报,每周一发“纪律、卫生流动红旗”。

 

(5)5月进行全校常规性的《小学生日常行为规范》背颂。三、四年级进行了《小学生日常行为规范》笔试,五年级进行了安全知识笔试,寄宿班、一、二、三年级进行了个人卫生检查。

 

3、每周按时发放回收寄宿生签到交接手续。

 

4、重视学生的卫生防疫工作,对学生有病情况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。

 

二、加强学校德育建设。

 

1、拓宽家校联系渠道,做到家校共育

 

我校十分重视与家长的沟通,坦诚相待,这样学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,学生才能够更好的成长。为此这学期在校领导的指导下推出了《家校联系卡》有了家校联系卡,家长就能够及时了解孩子在校学习、表现情况,以及学校的重大事项。卡中有一栏是家长意见,主要是倾听家长的建议与批评。每次通过学生将联系卡送到每位家长手中,周一上学时再统一收集起来,并对有关情况进行梳理汇总,积极采纳家长的合理建议,从而使家校联系更加紧密,情感更加和谐。一卡联通家校,深受家长和社会的高度赞扬。下学期我们将进一步优化家校联系,加强家校共育工作。

 

可以说,在这个学期中,老师们付出了辛勤的劳动,也取得了不少成绩。可我们也知道,工作中还存在很多不足之处。正因为这些问题的客观存在,才需要我们去努力,去奋斗。我们始终相信,在校领导的帮助下,在老师们的共同努力下,我校的德育工作会迈向新的台阶。

 

 

     

政教处

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